为深入贯彻新课标理念，扎实推进吉林省小学语文“强化实践任务 凸显语言运用”教研主题研究，5月8日至9日，吉林省小学语文“访名校 进课堂”活动（吉林市站）在吉林市第二实验小学幼儿部五楼多功能厅成功举办。
本次活动由吉林省教育学院小学教研培训部主办，吉林市教育学院、吉林市第二实验小学承办，以“读懂用好新教材，深化落实新课标”为主题，围绕新课标、新教材要求，通过专家指导、课堂实践、研讨交流等形式，为全省小学语文教师搭建专业成长平台。
活动伊始，吉林市第二实验小学民乐、舞蹈和合唱美育社团的学生为与会来宾带来了精彩纷呈的节目。民乐袅袅奏响古韵新声，翩跹舞姿表达心中渴望，天籁合唱传递赤子深情，孩子们生动诠释了学校在素质教育领域深耕细作的斐然成果。
马迎春校长代表吉林市第二实验小学致辞，她热情欢迎来自南京的吴勇教授和来自全省各地的教育同仁共襄小语盛会，介绍了学校在108年的发展历程中取得的喜人成绩，学校以“立德树人”为根本任务，潜心研究“顺应教育”办学理念，探索“顺导”德育体系、“顺性”课程设计、“顺学”课堂研究、“顺级”教师培养、“顺长”学生发展等办学特色成果，介绍了学校承办本次全省语文活动的主题及意义，并期待此次盛会为吉林教育高质量发展注入新动能。
吉林市基础教育教学指导委员会副主任陈晓梅做活动讲话。她高度肯定了此次活动的战略价值，并指出：通过该平台深度开展教学研究，开发出多节精品课例，助力教师在各级赛事中屡获佳绩，优秀成果在全国范围内产生示范效应。
吉林省教育学院小学教研培训部张陆慧教授对活动进行了细致解读。她提出：“访名校 进课堂”活动是推动全省小语教研提质的关键举措，在肯定吉林市小语团队屡创佳绩的同时，对二实验这座百年名校的教育贡献给予赞誉，并倡议全体小语人以“访名校”拓视野，以“进课堂”深实践，共同书写吉林小语教育的“素养答卷”。
吉林市第二实验小学副校长刘芳以《五维赋能·双新落地：校本教研的创新实践与课例深耕》为题进行分享，并简要介绍了两节语文展示课的设计理念。她着重介绍了学校以教育数字化转型赋能“双新”实践，搭建素养导向的课程实施体系、优化研修机制的教研实施路径、依托项目设计的学习样态重塑、运用人工智能的教学评价迭代、基于多维多元的学科管理提质，形成了“课程筑基-教研支撑-项目赋能-数据驱动-管理增值”的教学生态链，为新时代基础教育高质量发展提供了创新样本。
吉林市教育学院小学教育研训部唐德喜主任作了题为《从辅助到引领，指向核心素养落实的课后练习编排解读》专题讲座。唐主任从语文实践活动、关键能力培养、教材内容衔接、真实语言表达四个方面，对如何用好教材的练习题提出了有建设性的指导意见。
江苏省南京市江宁区教学研究室教研员、全国著名特级教师、童话作文倡导者吴勇老师进行了习作指导课《插上科学的翅膀飞》名家示范。吴老师通过搭建写作支架、设计梯度任务、范例引领与有效评价，让学生在畅享创作乐趣的同时，润物无声地实现了他们的作家梦。
随后，吴老师进行了《写作学习情境现状、功能及建构》专题讲座。他深入浅出地剖析了小学写作情境问题，阐释潜在功能与创建策略，以理论结合实践的方式，为一线教师破解习作教学难题，指引课堂创新方向，广受与会教师欢迎。
在课堂教学展示环节，教师们紧扣新课标理念，以生动多样的教学方式呈现精彩课堂。有的巧妙创设情境，引导学生沉浸式学习；有的设计丰富互动，激发思维碰撞；还有的借助课内外资源，拓展学习深度。
吉林市第二实验小学刘缤宇老师执教一年级下册第六单元《荷叶圆圆》。
吉林市第二实验小学王玉霞老师执教一年级下册《运动中的汉字》梳理探究课。
蛟河市第二实验小学徐艺桐老师执教一年级下册语文园地七字词句运用。
东北师范大学附属小学赵雪执教一年级下册第一单元《姓氏歌》。
延边州延吉市北山小学杨哲老师执教一年级下册第五单元《操场上》。
课堂展示环节结束后，三位省级教研专家对五节统编教材课例展开多维剖析。她们高度评价吉林小语团队在新教材解读中展现的深耕精神，特别是对梳理探究课型创新性实施给予盛赞。专家们通过“亮点提炼+问题诊断+策略建议”的立体化点评模式，为一线教师精准把脉，其兼具理论高度与实践深度的指导，切实助力课堂教学从知识传授向素养培育跃迁，为素养导向的课堂转型指明实践路径。
长春市宽城区教师进修学校小学语文教研员王娟进行课例点评。
东北师大附属实验学校（经开）教学校长辛礼进行课例点评。
长春市朝阳区慧达小学副校长姜浩进行课例点评。
吉化第一实验小学贾庆会副校长和永吉县教师进修学校副校长艾辉分别作了以《问题链、研究链、生态链—指向“协同共生 进阶提质”的学科教研模式》和《点线面多维联动，教学研全链优化—县城推进小学语文教研八年实践》 为主题的经验交流。两位副校长的分享为老师们打开了教研新思路，让大家在问题解决路径与区域教研体系构建上深受启发，有效提升了教师对学科教研深度与系统性的认知，为今后教学实践提供了可借鉴的创新范式。
此次吉林省小学语文“访名校 进课堂”活动，不仅是一场教育智慧的深度碰撞，更是一次推动区域教研协同发展的生动实践。从校长致辞中的办学情怀到教研员的实践展望，从课堂教学的积极探索到专家高屋建瓴的专业引领，每一个环节都彰显着吉林小语人深耕课堂、追求卓越的教育初心。吉林市第二实验小学将以此次活动为新的起点，持续深化教学改革，创新育人模式，在落实核心素养的道路上不断前行，继续书写吉林小学语文教育高质量发展的崭新篇章。
图文来源：吉林市第二实验小学
